نظرة عامة حول التوحد

Léo Karner a développé en 1943 le concept de la scizophrénie pour enfant.
Les garçcons sont 4 fois plus touché que les filles.
Qu’est ce que l’autisme?
C’est un trouble au niveau de la communication avec le monde exterieure et les liens sociaux
A quel age peut on diagnostiquer la maladie?
Entre 0 et 3 ans on peut commencer a poser le diagnostique.
Signe d’alerte:
- A 1 an les bébés n’ont aucune expression orale.
- Ils ne pointent aucun objet du doigt à 18 mois
- Il n’essaie pas de répéter, et il ne lie aucun mot ensemble à 2 ans
- Certains enfants qui parlent peuvent juste s’arréter de communiquer
- Ils peuvent perdre leurs acquis sociaux.
Entre 3 et 7 ans on peut valider le diagnostique.
Pourquoi est il compliqué d’avoir un resulat final entre 0 et 3ans?
Car le développement des enfants est unique a chaque enfants.
Ex: il est possible d’avoir des enfants qui marche plus tard que d’autre ou qui prononce des mots plus tardivement que d’autres.
Et à partir de 3 ans :
Les enfants sont supposés avoir acquis des aptitudes mentale et physique.
Comme par exemple : parler, marcher, jouer, ou etre propre.
C’est pourquoi à partir de cette age on peut parler d’autisme.

Comment reconnaitre un enfant autiste?
1. Quand vous appeler votre enfant il ne vous réponds pas.
2. Il est agressif envers lui même
3. Quand vous souhaitez jouer avec lui , il n’y porte aucun intéret
4. Ils sont trés souvent isolés
5. Gestuelle: ils ont souvent des mouvements brusques, et saquadé (répétition du meme mouvement)
6. Par exemple: bouge d’avant en arrière, bouge la tête de droite à gauche.
7. Ils sont rassurés par les mouvements circulaire. Ex: le tambour de la machine à lavé, trace des cercles avec un stylo.
8. Ils peuvent regarder les memes films en boucle.
9. Les allegories verbales: chaque autistes à son propore langage
10. Echolalie: repetition d’une question formulé par une
11. Ils peuvent répéter la meme phrase ou les memes mots continuellement
12. Ils ne supportent pas le contact physique.
13. Ils sont perturbés lorsqu'un objet n’est plus a sa place
Par ex: Changer la table du salon peut complétement perturber.
S'ils ont toutes ses caractéristiques on peut parler d’autisme.
Mais…
Par exemple un enfant qui ne vous fixe pas il ne faut pas penser qu’il est forcément autiste.
Il peut juste avoir un problême d’attention. La meme chose pour un enfant qui ne parle pas, il peut avoir besoin de plus de temps que les autres.
De même il peut y avoir des autistes qui parlent.
Quelques indications de l’origine:
- Génétique: à 90 % il est d’origine génétique et du syndrome X
- Neurologique et environementale
Les 10% restants,
- Disfonctionement Neurologique
Ex: Sensibilté à la douleure très diférente de la notre.
Ils n’ont pas de vision globale et focalise sur des détails
Les neuro transmetteurs ou synapses ne fonctionne pas bien.
-Environmental
- Choc psychologique, des violences. Un traumatisme intense à un moment précis.
Ex: Un enfant ayant vécu un accident de voiture ou autre.
Donc un enfant de 7 ans peut devenir psychotique.
- Co-sanguinité: est un éventuel facteur.

Elément Médical pour diagnostiquer l’autisme:
-IRM
Image de resonance Magnétique:
Diagnostique sur le développement du cerveau et du cortex.
-EEG Electro Encephalogram:
Détermine s’il n’y à aucun disfonctionnement électrique dans le cerveau ce qui peut causer des crises d’épylepsie et détruise les neurones.
-ORL:
Pour analyser s’il n’y a aucun probleme avec l’audition.
- Ortophoniste
Pour évaluer les troubles de l’organe vocale.

- Analyse ophtalmogique
Toutes ses étapes sont faites pour analyser si ce n’est pas un problême neurologique ou une malformation.
S’il n’y en a aucune:





Il faut rencontrer les professionels dans l’ordre suivant:
Il y a un test de 72 questions subjective appelé le CARS.
- Physiotherapist et l’ergoterapeute (analyse les déplacement dans l’espace, et comment il utilise ses membres): evaluation de sa mobilité.
- Educateur specialise: Check list appelé ABC. C’est un test cognitifs (test des sens).
Ex: puzzle, colors games, do manual game to see how the kids use his body and logical
L’enfant doit passer par toutes ses étapes pour savoir si l’enfant est autiste.
Les psychiatre (psy pour enfant) sont les seuls à pouvoir determiner si l’enfant autiste.
Un educateur va ensuite lui tracer un projet individualise adapté à sa patologie (son cas).
Different niveau d’autisme:
- Severe
- Haut
- Moyen
- Léger

Trouble envahissant du comportement:
- Autisme Atypique: ce cas apparait quand l’enfant répond à tous les critères excepter un.
- Asparger syndrome: absence de retard mentale et de trouble du langage.
- Rett syndrome: les neurones sont détruits avec le temps il touche uniquement les filles. Il est caratcerisé par une stagnation de 6 à 18 mois and de 12 mois à 3 ans il y a une dégénération des sens et de la mobilité. Perte de l’usage des mains.Entre 2 et 10 ans il y a deusième phase de stagnation et suivie d’une phase de degeneration et s’accompagne de crise epileptique. C’est aujourd’hui sure que le syndrome X (7 et 15) est à l’origine du syndrome de RETT. MECEP2.
- Trouble de disintegration: le cas est rare , l’enfant est parfaitement normal et à partir d’1 an jusqu’à 6 ans perte des acquis et installation d’un autism de niveau sévère. ----
- Trouble du développemnt non specifié (TED NS): l’enfant répond à beaucoup de caractéristiqu mais pas tous.

مرحبا بك استاذة بيننا مرة اخرى والله سعدت جدا لتواجدك اليوم وموضوعك الرائع بوركتي اتمنى من كل قلبي انك بخير ومشروعك على افضل وجه يا رب

الشكر موصول لك اختي
كيف حال رائد و ابوه

مشكوووووووورة اختي على الموضوع القيم

ارجو الكتابة باللغة العربية او الانجليزية ولك الشكر

merci bcp madame pour votre aide c est vraiment utile

السلام عليكم ....شكرا لك يا اخت لدي اهتمام كبير بمرض التوحد خاصة ارجو ان تفيديني بكل ماهو جديد وشكرا مسبقا