التعريف بذوي صعوبات التعلم

من طرف سايح ماريا اليوم في 12:38 pm
يعاني التلميذ صاحب الصعوبة في التعلم من فجوة كبيرة فيما بين الاداء الاكاديمي الحقيقي والاداء المتوقع منه. حيث يواجه هذا التلميذ صعوبة في استقبال المعلومات وتكاملها والتغذية الراجعةلها او اقتران اكثر من صعوبة واحدة في نفس الوقت
وتظهر صعوبة التعلم على شكل ضعف في اداء واحدة او اكثر من الجوانب التالية:
مهارات القراءة الاساسية. الفهم القرائي .الفهم السمعي . التعبير الكتابي والتعبير الشفهي . الحساب الرياصي والاستدلال الرياضي ايضا.
كما يعاني الاطفال ذوو صعوبات التعلم في الغالب منة مشاكل لغوية او صعوبات في سماع الاختلافات الحقيقية لاصوات اللغة مماى يؤدي الى صعوبة في اكتساب مهارات التعرف على الكلمات وبالتالي لا يستطيع التلميذ تشكيل العلاقات بينى الرمز والصوت وايضا يعاني من مشكلات في الذاكرة مثل الكلمات المرئية وجدول الضرب وقد يظهر هذا التلميذ القلق والافراط الحركي.
وتتطلب معظم التعريفات لصعوبة التعلم استبعاد حالات الاعاقة الاخرى على انهاىالسبب الرئيس في الضعف الاداء الاكاديمي وبناء عليه فان صعوبات التعلم لا يمكن ان تكون ناتجة بشكل رئيسئعن تخلف عقلي اواضطراب انفعالي او اعاقة حركية او العجز الشديد في حدة الابصار او السمع .
كما يفترض انه قد تم توفير فرص تعليمية كافية للفرد الذي يعاني من صعوبات التعلم الا انه لم يتمكن من الاستفادة منه
Sad

السلام عليكم
شكرا اخت ماريا على هدا الموضوع واريد بدوري ان اساهم بهده الصورة التوضحية المبينة لمجال صعوبات التعلم



تحياتي حليم جزائري "ابومعز"